miércoles, 16 de abril de 2014
miércoles, 2 de abril de 2014
CHARLA-TALLER (Waldorf Albacete): SÁBADO 5 DE ABRIL en la BIBLIOTECA PUBLICA DE ALBACETE
CHARLA- taller:
“Acompañamiento de los niños/as desde el año y medio a los 3 años desde la Pedagogía Waldorf”
el sábado 5 de abril de 2014 a las 11h
Lugar: Salón de actos de la Biblioteca Pública ( C/ San José de Calasanz, frente a Escolapios)
Entrada libre
Objetivo :
Dar a conocer la importancia de los primeros años de vida de un ser humano. Y como se aborda desde la pedagogía waldorf la educación en los niños entre el año y medio y los tres años.
se trataran los siguientes temas de una forma práctica:
Importancia del ritmo
La importancia del juego libre. tipo de materiales que se utilizan para el mismo.
La importancia del movimiento en los niños de esta edad y de no intervenir en el mismo.
El respeto hacía la necesidad del niño de explorar y experimentar para conocer el mundo que le rodea Y de probarse y comprobarse así mismo.
El contacto diario con la naturaleza.
Dirigida a padres y madres con hijos entre 1 y 3 años (solo padres/madres).
el sábado 5 de abril de 2014 a las 11h
Lugar: Salón de actos de la Biblioteca Pública ( C/ San José de Calasanz, frente a Escolapios)
Organiza:
martes, 11 de marzo de 2014
martes, 11 de febrero de 2014
Así fue el curso en la Universidad: “Hacia las matemáticas a través del ritmo y de las formas geométricas, una aproximación a la Pedagogía Waldorf”
Este pasado fin de semana se ha celebrado en La Facultad de Educación de Albacete el curso
“Hacia las matemáticas a través del ritmo y de las formas geométricas, una
aproximación a la Pedagogía Waldorf”. La actividad ha contado con la
participación de 25 alumnos de la facultad, futuros educadores.
Pedro Álvarez-Monteserín, Maestro de la Escuela Waldorf “La Marina” de
Benidorm brindó herramientas práctico-conceptuales para mejorar las
competencias matemáticas en los niños en la fase de Primaria, introducción
al cálculo y su evolución hacia hasta una matemática
más avanzada. También ofreció a los asistentes herramientas para la
introducción a la lectoescritura y una parte rítmica para dinamizar el aula, todo
ello bajo la metodología de la Pedagogía Waldorf, considerada por la UNESCO
como la pedagogía del Siglo XXI.
El curso ha tenido un marcado
carácter práctico, donde los alumnos han podido vivenciar todos los contenidos
a través de ritmos, creación de formas geométricas, dándole
vida a los números y a las letras para poderlas experimentar vivamente, de cara
a poderlas acercar a los niños y niñas, desde sus necesidades. Así la vivencia
precede a la teoría y permite que crezca el
sentido de admiración y curiosidad natural, para transformarse
después en interés y entusiasmo, y motive la búsqueda
del conocimiento.
miércoles, 5 de febrero de 2014
CURSO EN ALBACETE: "Hacia las matemáticas a través del ritmo y de las formas geométricas. Una aproximación a la pedagogía Waldorf"
La Facultad de Educación de Albacete, de la Universidad de Castilla-La Mancha celebra, con la colaboración de la Asociación Educativa La Colmena, un curso con título los días 7 y 8 de febrero
"Hacia las matemáticas a través del ritmo y de las formas geométricas. Una aproximación a la pedagogía Waldorf"
Con la participación de Pedro Álvarez-Monteserín, Maestro de la Escuela Waldorf “La Marina” de Benidorm.
"Hacia las matemáticas a través del ritmo y de las formas geométricas. Una aproximación a la pedagogía Waldorf"
Con la participación de Pedro Álvarez-Monteserín, Maestro de la Escuela Waldorf “La Marina” de Benidorm.
IMÁGENES DE LA INAUGURACIÓN DE LA EXPOSICIÓN DE PINTURA
Estamos muy contentos, tanto por la participación de artistas, por su generosidad, por la colaboración de personas y entidades, por la gestión y cesión del espacio (Café Literario El Indiano), por el catering de "Sesamum"...
GRACIAS A TODOS/AS POR APOYARNOS
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